人間の人格形成において、幼児期における生活の中から得る影響には大きなものがあります。その重要性を考え、学校基本　法に定める幼児教育の他に、「仏のこども」として、感性豊かな心情や思考力を養い、「感謝の心」「思いやりのある心」をもった明るく健やかな子どもに育つように努めています。

　私たちは自分一人の力で生きていると思い、何事もあたり前と思いがちです。しかし、本当は決してあたり前でなく、他の多くのいのちに支えられ、そのおかげによって生かされて生きているのです。生きとし生けるもの、それぞれにいのちの輝きがあり、互いにその違いを認め合い、共に生き、共に育ちあうところに「けんしん幼稚園」の実践があります。

　幼児は安定した情緒の下で意欲的に行動し、自己を十分に発揮します。人的環境としての温かさを大切にし、お子さん達一人ひとりと親しく交わりながら、同じ目の高さから心を通わせ、信頼関係を築くことを心掛けています。　

　幼児の自発的な活動としての遊びは、心身の調和のとれた発達の基礎を培う重要な学習です。子どもとしての自然な生活や遊びを尊重し、注意深く見守りながら、それぞれに沿った教育的配慮を織り込んで行きます。